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雑誌一覧
保育とカリキュラム
- 雑誌名ヨミホイクトカリキュラム
- 件名保育所、幼稚園、こども園、指針、指導、計画、対応、安全、防災、遊び、玩具、障害
- 内容幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育、保育要領に準じた指導計画
- 購読状況継続中
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- 特集記事
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- マニュアルはあるけれど不安…。
もう少し詳しく…
アレルギーについて教えてください！
Part１ 知識編
Part２ 対応編
Part３ 予防編
Part４ Q &A編
園にマニュアルはあるけれど、あまり見られていなかったり、うまく活用されていなかったり…。いざというときのために、より詳しく分かりやすくお伝えします。
- 特集記事
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- 新年度特集
新年度特集①
「ドローン視点」で見えてくる
ポイントを外さない
新年度の環境づくり
新しく受け持つクラスの引き継ぎや、新年度の準備などバタバタする時期。みなさんはどんな保育室（遊び）の環境にしていきますか？ 各年齢に大切な遊び環境のポイントを紹介し、保育室を俯瞰して見ていきましょう。
新年度特集②
あなたの思う
主体性ってなんですか？
「主体性」という言葉が浸透されてきている中、言葉だけが先行して、人によっての捉え方が異なることに気付きました。新年度のこの時期に、改めて「子どもの主体性」とは何か、また「保育者の主体性」とは何かについて一緒に考えていきましょう。
０・１・２歳児特集
全然泣きやまない…
どうしたらいいの！？
新年度のハラハラをウキウキに♪
新年度に子どもが思うように泣き止まず、焦ってしまうこともあると思います。そんなときに、ちょっと落ち着くための心持ちを紹介します。
特別附録
年間保存版
指導計画の基本的な考え方と
年齢別年の計画
●幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に配慮
●本誌『保育とカリキュラム』に掲載している指導計画の書き方、基本指針を解説！
●園内研修のテキストにも！
- 特集記事
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- 特集１
子どもと作る みんながワクワク
お花いろんなところ飾り
入園や進級をお祝いする、園内のお花飾りアイディアを掲載。保育室、入り口、階段、イス飾りや、フォトスポットの飾りを紹介しています。子どもと一緒に作って、新しい友達を迎える気持ちや進級に期待する気持ちを高めていきましょう。
特集２
みんなはどうしてる！？
新年度の工夫大調査
新しい子ども・保護者・同僚保育者と出会う新年度。全てが新しい中で準備をうまく進めるために、各園の保育者はどのような工夫をしているのでしょうか？ 引き継ぎの方法やコミュニケーションの取り方など、現場の保育者に大調査しました！
プチ特集
２歳児クラスの
年度末の保育を考えよう
新年度が始めると、 ２歳児クラスの子どもたちは「乳児」クラスから「幼児」クラスに変わります。保育者や保護者には焦る思いがあるかもしれません。節目の時期となる２歳児の年度末に大切なことは何か、考えていきましょう。
特典動画
インクルーシブなクラス運営の極意
一年間、気になる子への具体的な手立てをインクルーシブの視点で解説してきた連載を振り返りながら、新年度へ向けて試してみたくなるクラス運営の極意や『保育とカリキュラム』に寄せられたはがきのお悩みにお応えします。
- 特集記事
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- 視点を移すと見えてくる！？多様な子どもの姿にに寄り添う保育
- 特集記事
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- 「怒る」ってダメなこと？
「褒める」って良いこと？
保育の中では、子どもを褒めたり、思わず怒りたくなったりすることがあると思います。子どもへの伝わり方は、保育者の伝え方や日頃の子どもとの関係性によって変わります。保育者としての、子どもへ「怒る」「褒める」について考えてみましょう。
０・１・２歳児特集
身近な“音”を楽しもう
０・１・２歳児が音に親しむのは、身近な大人との音を通したコミュニケーションから始まります。その積み重ねが、歌うことや楽器を鳴らすことへの関心につながります。０・１・２歳児の音を意識する保育を紹介します。
- 特集記事
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- 低緊張or筋力低下
真っすぐ座れない理由は２通りある！？
子どもの姿勢についてのお悩みで最も多いのが、「座っているときの姿勢の悪さ」です。「なぜ真っすぐ座れないのか」「どのような工夫をすれば良いのか」「姿勢改善に効果的な遊びは？」など、すぐに保育に生かせる内容を紹介します。
０・１・２歳児特集
家庭と一緒に見直そう
姿勢が整う 食事環境
食事中、イスにじっと座ってくれない…そのお悩みは、“姿勢が崩れやすい環境”にあるかもしれません。発達に合った正しい姿勢と、適切な食事環境について解説し、家庭支援のヒントをお伝えします。
- 特集記事
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- も～っと深まる・広がる
ごっこ遊びの世界
日常で見られる、子どもが見立てたりなりきったりする姿。保育者の関わり次第で、そのなにげない遊びがどんどん広がっていきます。ごっこ遊びを深めたり広げたりするための、子どもの見方や関わり、アイテムをご紹介。
０・１・２歳児特集
保育者の意識で散歩が充実
０・１・２歳児の散歩の道中、ただの移動だけではもったいない！ 外に出ると、子どもはたくさんの発見をします。みんなで行くことが大切でしょうか？ 目的地に行くことが大切でしょうか？ より散歩が充実するためのポイントをご紹介します。
特別附録・小冊子
紙パック 紙袋 ペットボトルって
こんなにおもしろい！！
日常生活で廃棄されがちな素材を使った遊びを紹介。ボトルキャップがブレスレットになったり、菓子箱がたいこになったり…身の回りが素材の宝庫になる内容です！
- 特集記事
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- 秋の空を見てみよう
秋になると、空気が澄み、空がとっても美しくなります。そのような自然事象に保育者が関心を向けることが大切です。秋の空との保育のつなげ方や、気象予報士による空や雲のひみつを紹介します。
０・１・２歳児特集
「つかみ食べ」で何が育つ？
発達の時期に合わせてしっかりとつかみ食べすることで、様々な力が育ちます。つかみ食べて何が育つのか、つかみ食べをする子どもにどう向き合えば良いのか、お伝えします。
- 特集記事
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- 大特集
大切にしたい
子どもの “悔しい” 経験
子どもが悔しがっている姿に出会ったとき、保育者として子どもをどのように捉えて、どう関わればいいか、子どもの「悔しい」について掘り下げて紹介します。
０・１・２歳児特集
子どもの育ちに寄り添う記録
一人ひとりの発達の違いが著しい０・1・2歳児の保育では、特にそれぞれの子どもの「今」を捉えることが大切です。その遊びの意味は？ 何が育ちつつある？ 子どもの育ちを記録するときのポイントを紹介します。
- 特集記事
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- そのおもちゃ環境、目の前の子どもに合ってる？
０・１・２歳児特集
子どものサインをキャッチ
夏の病気と対応
小冊子
子どもたちの生活リズム
今のままで大丈夫！？
- 特集記事
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- 預かり保育・延長保育でも！
異年齢児保育を楽しもう♪
現代の子どもの生活環境に不足する経験として、近年注目されている、異年齢児保育。実際に、どのように展開すればよいか、様々な形態の異年齢児保育を想定しながら、援助や配慮・環境の工夫・おすすめの遊びなどを紹介します。
０・１・２歳児特集
子どもが心地良い排泄介助を考えよう
一人ひとりの子どもの気持ちやタイミングを保障し、ゆったりと進められる「介助のポイント」、また家庭と進められる「保護者支援のポイント」など、子どもにとって心地良い排泄介助のために見直すポイントをお伝えします。
- 特集記事
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- 食育は特別なこと？
“もっと身近な”食育を考える
保育における食育は「特別なこと」ではなく、日常的に手軽にできることです。身近な食育とはどんなことか、そのための保育者ができる援助はどんなことがあるかを解説します。
０・１・２歳児特集
保健師直伝！
SIDSの知識を見直そう
そもそもSIDSとは？ なぜ起こるか？ などの基本的な知識を押さえ、快適で安全な睡眠のためにどのような援助、よくある思い込み、睡眠チェック用のセンサーに対しての考え方などをお伝えします。
- 特集記事
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- 特集1
柴田愛子先生が語る
新年度の保育が始まるみなさんへ
～うれしいことも失敗も全部あなたの経験に～
柴田先生が保育中に経験された幸せエピソード、失敗エピソード、そこからどのように次に生かしていくか、これだけは覚えておきたいこと、などなど、新年度の保育を始めるなかで、全ての先生方の背中を押してくれる特集です。
特集２
湯川秀樹先生×安達譲先生
今、もう一度押さえておきたい
３法令のこと
３法令の改訂（定）から５年。日本の幼児教育を深く知るお二人に、「改訂（定）の背景、10の姿、主体性・同僚性、子育て支援、ICTの活用」など、今改めて押さえておきたい大切なところをうかがっています。
- 特集記事
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- 大特集
新年度の不安と期待を受け止めて…
～子どもに寄り添い、ICT活用などでワクワクする環境を～
子ども一人ひとりが感じている不安と期待をしっかりと受け止め、子どもの興味や関心を引き出し、新年度の生活に期待をもてる働き掛けを紹介します。
０・１・２歳児 プチ特集
保護者の年度末の不安に寄り添う
進級を初めて経験する場合が多い０・１・２歳児の保護者。保護者が次年度のスタートを気持ち良く迎えられるように、寄り添うヒントをお伝えします。
連載特集
SDGsの視点で考える
世界の全ての人が協力し合うために
〜今、私たちができること〜
2030年までの達成を目指して、世界で策定されたSDGs。様々な課題が残される今、子どもたちに何を伝えていくのか、保育者は何を押さえておけば良いか考えます。
- 特集記事
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- 特集①
保育で大切なことは変わらない！！
～コロナ禍での保育を経験して～
コロナ禍を経験した今、改めて保育に大切な「日常生活」「子ども同士の関わり」「子どもとモノ・ヒトとの関わり」について考えます。保育の本質を見直す機会にしましょう。
特集②
養護と教育の一体は、
もっと身近なんです！
「養護と教育の一体」はどのように身近なのか、保育の場面を切り取ってお伝えします。また、指導計画を立案するときのヒントも紹介しています。
- 特集記事
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- 「インクルーシブ保育」のこと、教えてください！
直接体験の遊びを通して子どもの育ちを支える アナログゲーム
- 特集記事
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- 秋の自然大特集
“しすぎない” がポイント
自然をありのまま感じよう♪
「秋の自然物を使って保育に生かしたいけど、どうしたらいいのー！」そんな声に4人の先生が寄り添います。“しすぎない”をポイントに、子どもも保育者もワクワクできる自然物のネタを大放出！
０・１・２歳児 プチ特集
かんで食べる習慣をつけよう
乳児が楽しく「かむ」習慣をつけるための、保育者の考え方や具体的な援助のを紹介します。「かむ」ことの大切さを再確認していきましょう。
連載特集
SDGsの視点で考える
非日常の自然体験を日々の保育に
園周辺の自然環境によって、体験の幅は様々に変化してきます。遠足などの非日常の自然体験が、どのように日々の保育につながっていくのか、事例とともに紹介します。
- 特集記事
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- 特集１
「見守る」は「見ているだけ」？
〜“子ども主体”の保育とは〜
見守る援助をしているつもりが、「見ているだけ」ってことも！？ 「子ども主体の保育」と「見ているだけの保育」の違いや、子どもの主体性を育む保育について、解説しています。
特集２
製作のねらいや目的を考えると、もっとおもしろい！
運動会グッズ製作
毎年の流れで義務的にプログラムを作成したり、製作の準備をしたりしていませんか？ 保育者も子どもも、もっと楽しく運動会を迎えられるような、製作のねらいや目的をお伝えします！ 仕掛けのある楽しいグッズもぜひ参考にしてくださいね。
０・１・２歳児 プチ特集
子どもの姿から広げる運動遊び
０・１・２歳児によく見られる姿から広げた、身近な素材を使って簡単にできる運動遊びを紹介します。
- 特集記事
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- 特集①
猛暑日、どんな保育をする？
〜体験・健康・気象の視点から〜
近年の夏は、猛暑日が続くことが当たり前になりました。猛暑の中でも安心して楽しく保育ができるような考え方や知識、保育アイディアを、体験・健康・気象の観点から紹介します。
特集②
わたし、虫、苦手なんです…！！
虫が苦手でも、4つのポイントを押さえれば大丈夫！ どのように生き物と向き合うのか、子どもの興味や関心に寄り添えばいいのか、実体験とともにご紹介！
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