特集記事

• 第１特集：「英語が苦手」を減らすために ブリッジ指導からスタートする新学期
  
  中学1年生へのブリッジ指導［QR］（本多敏幸）
  小学校での学びを活かした中学校での初期指導［QR］（中島真紀子）
  高校新入生対象の英語授業を始めるにあたって：生徒の自己肯定感を高めるために（遠藤ちさと）
  高校入門期「読むこと」のブリッジ指導：不安を減らし、力を伸ばす手立て［QR］（二川敬伍）
  中学英語の定着を促す高校での活動：「不動のブリッジ」（遠藤久美子）
  英語に苦手意識のある学生の意識改革をサポートする大学授業（馬場千秋）
  中学校の英語学習でつまずかない 小学校における音声・文字指導（物井尚子・折原俊一)
  「隠れ学級崩壊」を防ぐ授業づくりのポイント（吉岡拓也)
  
  第２特集：多様な進路の高校生へ 英語に自信をつける指導がしたい
  
  生徒の苦手に寄り添い、自立を促す授業（齋藤理一郎）
  生徒の心に火をつける 自律的な学習者をはぐくむ工夫（奥谷勝弘）
  定時制高校で 多様な生徒１人ひとりに寄り添う指導（大﨑梓嵯）
  
  特別記事：PISA2022から英語教育が考えるべきこと［QR］（亘理陽一）

貸出・返却・予約状況