特集記事

• 特集　EBPと看護教育
  EBPとは何か――看護教育はEBPそのものである（山川みやえ）
  EBPサイクルを回す戦略――研究活動がそのまま教育になる事例（山川みやえ）
  学部生からEBPを学ぶ意義と実践（廣瀬瑠華，山川みやえ）
  訪問看護の現場とEBP――訪問看護ステーションとの抄読会をとおして（金谷玲子）
  研究者と臨床家が対話することの重要性（瀧上恵吾）
  臨床看護が楽しくなるEBP――研究活動をとおして実感した実践を変える取り組み（竹下悠子）
  【座談会】EBP教育の課題と展望（竹屋 泰，山川みやえ，糀屋絵理子）
  特別記事
  看護系大学教員に必要とされる要件としてのコンピテンシーを追究する（佐藤みほ，藤村朗子，佐藤菜保子）
  クローン病とともに生きている私がとらえた看護への問い直し（水野 光）
  巻頭インタビュー
  すべての人に届けたい！解剖、生理のおもしろさと学び（山本健人さん）
  実践報告
  看護師学士課程の入学時オリエンテーションにおける初年次教育プログラム（大田 博，坂梨左織，上野珠未，松本祐佳里，長谷川珠代）
  日本で働く中国人看護師が体験した困難とその支援（文 艶華，中谷久恵）
  模擬患者で行う基礎看護学実習IIにおける学びの工夫――学内実習で「受け持ち患者との初めての出会い」をつくる試み（竹内久美子，伊藤雅子，土屋彩夏，小笠原祐子）
  レポート
  地域に開かれた交流の場――名古屋平成看護医療専門学校の「げんきカフェ」（話し手：近藤良子先生）
  プロフェッショナルを育てる!　看護実践力の獲得を支えるスポーツコーチング・2
  マインドセットによるオーナーシップの獲得（SL理論）（佐藤尚治，勝田 譲）
  臨床現場で本当に必要な薬のおはなし　教員も学生も知っておきたい「看護薬理」・2
  薬の作用、剤形（大井一弥）
  臨床倫理を映画で学ぼう！ plus・8
  その値段は合理的？ それとも暴利？『薬の神じゃない！』（浅井 篤）

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