特集記事

• 特集　査読者の視点を学ぶ　質的研究論文のための査読セミナーから
  質的研究論文のための査読セミナーの背景と査読ガイドラインの提示
  質的研究論文の査読の現状　－インタビュー調査の結果から
  査読におけるマナー
  ■査読を経て論文はどう変わるか
  【模擬査読用モデル論文】
  　急性期病院における新卒看護師の学びの経験
  　　－肯定的側面に焦点を当てて
  　　　（『日本看護学教育学会誌』初回投稿論文）
  模擬査読後のグループディスカッションとガイドラインに関する質疑応答
  【模擬査読において得られたことと査読をめぐって考えること】
  　1. 査読者と投稿者の共通言語としての査読ガイドライン
  　2. 投稿者とともに語り合うための査読
  　3. 査読者と投稿者が信頼関係を構築するために
  論文査読のプロセスから投稿者として学んだこと
  【実際に掲載された論文】
  〈研究報告〉新卒看護師の臨床における学び方の獲得に関わる経験
  　（『日本看護学教育学会誌』27巻1号掲載論文）
  査読の質を向上させるために必要なこと　－まとめに代えて
  ■事例報告
  温熱療法が神経障害の改善に有用であった
  　好酸球性多発血管炎性肉芽腫症の一例
  ●専門看護師CNSとは何か・4
  CASE 4　猫のミーコからアプローチし，本人が隠していた力を引き出す
  CNSへのインタビュー　－現象学的分析
  ●理論構築を学ぶ　－看護現象から知を生むために・7
  研究からの理論構築

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