特集記事

• ・ （１）立案に役立つ年齢別実践例
  指導計画（２／３月）
  ・ （２）ｗｅｂアンケート＆実践レポート
  「振り返り」の共有どうしていますか？
  ・ （３）３・４・５歳児
  「保育要録」「指導要録」記入事例集
  ・ 作って遊ぶ
  豆まき大作戦！
  プラン・制作／いしかわ☆まりこ
  ・ 世界にひとつの手作り紙で作る　　　　　　　　　
  すてき模様のひな人形
  プラン・制作／尾田芳子
  ・ 造形かがく遊び「音で遊ぼう♪」
  ・ 絵画・造形　ゆたかな表現
  「考えたことを描こう！」
  ・ こだま文庫「贈る絵本」
  文／児玉ひろ美さん
  ・ ２月と３月のおすすめ絵本
  「大きくなったあなたへ」
  ・ かんたん　折り紙「王冠」「リボン」
  ・ 森あさ子さんの表紙絵本館
  ・ 子どもと大人が学び合う
  「子ども主体」から「共主体」の保育へ
  共主体の音楽教育って？
  企画監修／大豆生田啓友先生（玉川大学教授）
  特別ゲスト／吉永早苗先生（東京家政学院大学教授）
  ・ 心を育てる保育環境
  子どもの心身を健やかに保つ空気の環境
  佐藤将之先生（早稲田大学准教授）
  ・ 「多様な動き」を引き出す運動遊び
  サーキット
  プラン・お話／森田陽子先生（日本女子体育大学教授）
  ・ 発達に偏りのある子どもへの支援
  子どもとの関係をよりよいものにするＰＲＩＤＥスキル
  お話／小平雅基先生（愛育クリニック小児精神保健科部長）、木原望美先生（愛育クリニック医療福祉室臨床心理士）
  ・ 災害への備え２０２１　大火の教訓を生かす
  お話／天野珠路先生（鶴見大学短期大学部教授）
  ・ すきまの時間のお話遊び
  「このクラスが大好き！」と伝えよう
  文／こが　ようこさん（絵本作家・「語り手たちの会」理事）
  ・ ふれあい　わらべうた
  「手」で遊ぶ　お話／郷右近博美さん（わらべうた講師）
  ・ 新沢としひこ＆中川ひろたかのラララ　うたランド
  「ありがとうの言葉」ピアノ編曲／本田洋一郎さん
  ・ 保育制度・政策　情報　かわら版
  お話／岩渕善道先生（水城保育園園長）
  ・ ＭＯＯＫ『心を育てる保育環境』
  ・ 第５６回「わたしの保育記録」入選作品発表
  ・ 保育セミナー２０２０レポート
  ・ 柴田愛子先生オンラインセミナー
  ・ ＭＯＯＫ『日本が誇る！　ていねいな保育』
  ・ ＭＯＯＫ『ふれあい造形遊び』
  ・ ＭＯＯＫ『おたんじょうびＳＯＮＧＳ　ＣＤつき』
  ・ 『新　幼児と保育』４／５月号予告
  増刊『０・１・２歳児の保育』２０２１春予告
  ・ プレゼント・応募方法

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